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开江县“国培计划(2020年)”第三轮线下集中研修(团队研磨)举行

11月24日,开江县“国培计划(2020年)”第三轮线下集中研修(团队研磨)如期举行。本次研修采取专家讲座与小语坊成员现场示范课“双线并行”的模式进行。

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小学语文工作坊线下集中研修在实验小学向雪老师的示范课《搭船的鸟》中拉开了序幕,向老师不仅在教学中渗透了人文情感,树立人和动物和谐共处的意识,还在语文素养上教会了学生细致观察、迁移习作的方法。她精细的教学设计,细巧的课堂展示,赢得了大家的一致认可。紧接着小组集体研讨,在名师点评环节,国培项目办执行主任张小波老师从备课(备课程标准,备教材,备学生,备作业)、上课(要注意默读和朗读的问题,明确各个学段课标对默读的要求,同时还要注意朗读的标准在重音、停顿、语气上的要求,让学生养成良好的读书习惯)两方面进行了点评。

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重庆市开州区汉丰第四小学正高级教师曾祥敏为大家带来了“课堂教学改革的路径与方法”老虎机送彩金大全讲座,项目专家介绍了本项目生成的优质资源,并针对精品课的打磨及校本研修过程中出现的问题进行互动交流,答疑解惑。

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重庆市开州区教师进修学校小学教育研训室主任廖仁华带来了“课堂教学主要问题及解决策略”老虎机送彩金大全讲座,廖老师指出,课堂很重要,有什么样的课堂就有什么样的教育,有什么样的课堂就有什么样的质量。他强调,为避免学生的虚假学习和浅表学习,让学生学得扎实有效,老师要引领学生深度学习,尤其是结合《四季》课堂实录来分析,利用“课堂客观标准及问题”三个练习单(优质课堂教学的十项特征,理想课堂的六个纬度,好课要具备6个“要”),让小学语文工作坊学员现场练习、讨论,并汇报。

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开江县西城小学蒋丹老师为大家呈现了一堂精彩的示范课《牛和鹅》(第二课时),让小学语文工作坊学员们耳目一新,蒋老师新颖别致的课堂设计紧扣单元教学目标,引导学生明确批注的角度,学生在与文本的充分对话中层层感悟,悟出了作者的思想,写出了多种多样的批语,也体会到了儿童的天真与乐趣。随后进行了小组成员观课议课。重庆市开州区教师进修学校小学教育研训室副主任、语文教研员黄胜老师进行点播指导,并结合开州区乡村教师小学语文工作坊实践探索的讲座“基于需求亲历过程共同成长”,让老师们进一步认识了乡村教师工作坊是以解决课堂现实问题,提高课堂教学水平为研修目标,以基于学科核心素养的课堂教学有效性为研修主题的一种学习方式。

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开江县纪委监委驻县教科局纪检监察组组长、县教科局党委委员江鹏为大家带来了“以案为鉴以身示范立德树人——加强师德师风建设,争做新时代好老师”老虎机送彩金大全讲座。江鹏告诫各位学员,要争做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的四有好老师,并明确了师德师风定义,同时与各位学员们分享了几个典型案例,让大家更直观的感受到师德师风方面的具体表象。针对违反师德师风典型案例,江鹏希望老师们要引以为戒,严格要求自己,严格约束自己,遵纪守法,不做反面典型。期间,靖安小学唐阳娟老师动情地讲述了张洪权老师的先进典型事迹“大山深处的坚守”,让大家深切感受到一名乡村教师近三十年来对教育的执着与坚守、热爱与奉献、温情与付出。江鹏听后并讲到,张洪权老师的典型事例,体现了教师良好的师德师风,真正做到了不忘初心、爱岗敬业、甘于奉献、尽职尽责、关爱学生、为人师表。江鹏表示,三寸粉笔、三尺讲台系国运;一颗丹心、一生秉烛铸民魂。开江教育承载着开江发展的希望,承载着全县人民的期盼,推进教育事业发展,使命崇高,责任重大。他还希望在座的老师们一定要牢记使命,不负重托,开拓奋进,扎实工作,为开江教育事业发展作出新的更大贡献!

此次研修取得圆满成功得益于专家引领、送课老师精彩示范。在研磨中学习,在研磨中成长。学员们虚心学习,认真交流,在聆听专家名师讲座和示范课的过程中,一边汲取知识和营养,一边认真反思自己日常教学活动,找出差距和不足,切实提高课堂教学专业技能水平。

责任编辑:余波

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