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丁涛:情系三尺讲台 甘洒青春热血

不限ip免费送彩金网消息(刘丽萍)“脚踏实地、甘于奉献、呕心沥血、播种希望”——这就是通川区西罡学校教师丁涛从教二十多年的真实写照。

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作为一名新时代的教育工作者,他具有爱校如家、爱生如子、爱岗敬业的高尚情怀和精湛、娴熟的教育教学技术,以及开拓创新的教育精神。从参加工作以来,一直奋战在教育的第一线,将自己强烈的事业心和责任感融入三尺讲台,为党的教事业兢兢业业、踏踏实实地工作,用心教书,用爱育人,赢得了学生和家长的信任,得到了学校和社会的肯定。

工作勤奋 爱校如家

丁涛自进入西罡学校以来,一直坚持讲道德、讲奉献,热爱本职工作,老老实实地做人、勤勤恳恳地工作,时时以身作则,处处为人师表,服从学校的安排,对工作从不挑三拣四、拈轻怕重,学校多次安排跨年级上两个班的数学和其他学科,都毫不犹豫地勇挑重担。按时作息,从不迟到早退,每天都是早上7点半到校,下午学生全部离校后才回家,也从没因事因病请假,2014年6月,孩子高考期间,正值他教毕业班,为了学生,他也没有请假去陪伴孩子。2016年3月,父亲因病在成都住院做手术,身边只有母亲一人,作为人子,本应前去陪侍,以尽孝道,但他考虑怕耽误孩子们的学业,也没有丢下工作,请假前往。家中的其他闲事,他更无暇顾及,一心扑在了工作上。

关爱学生 悉心辅导

老师对学生的爱是一种催化剂,是学生积极向上的动力,是学生健康发展的源泉,只有让学生感受到关爱,感受到温暖,才能受到鼓舞和激励,激发起学习的兴趣。丁涛老师在教育教学中,用自身的榜样作用和人格魅力,影响着每一个孩子,给每一个孩子指明了前进的方向、点燃了心中的火种,让每一个孩子都在潜移默化中受到教育。他公正公平地对待每一个学生,不把学习成绩作为评定学生优劣的标准,善于发现学生成长过程中的“闪光点”,努力开发每一个学生潜在的优秀品质,注重学生能力的培养,促进学生全面发展。关注学困生,理解并尊重他们,和他们作朋友,多次利用课余时间无偿对其进行辅导。关爱留守儿童,不但在学习、生活方面给予关心、照顾,而且时常注意他们的心理健康,多次利用课间和家访的机会与他们进行交流,及时了解他们的思想动态,并在班上多次开展与留守儿童有关的活动。关心贫困学生和家庭重大变故学生,2013年底,班上一位女生母亲去世,父亲又外出打工,寄居在姑姑家,她情绪低落,精神恍惚,成绩一落千丈,丁涛老师发现后,看在眼里,急在心里,多次与学生的姑姑进行交流,商量措施,利用家访的机会安慰她,并组织全班同学从学习、生活各个方面给予她关心,终于这名女生从阴影中走出来了,发奋学习,最终在毕业考试中,以优异的成绩考入了本校的初中尖子班。

钻研教学 潜心教改

严谨治学、开拓创新,是创优异成绩的基本保障。所以教师必须具有渊博的知识、过硬的教学技能、开拓创新的精神、踏踏实实的作风。丁涛老师在工作中已经养成良好的工作习惯,每一学期开学都要熟读大纲,刻苦钻研教材,仔细查阅各种资料,制定出行之有效的教学计划,并在实际的教学中不断完善。他设计的教学模式新颖、教学环节紧凑、教学方法多样,充分体现了“学生主体,教师主导”的原则,被广大学生所喜好。在工作中,他虚心向老教师学习,积极投身教研教改,不断提升自己的教学水平,多次撰写教育教学论文,其中的《如何激发学生的学习兴趣》、《巧用文字题进行思维训练》等被巴中市教育局评为一等奖,多次参加学校和区里的教研活动和新课程培训,并在学校的教研课题中承担主修的重担。

班级管理 初具特色

班主任工作是一项非常辛苦和琐碎的工作,要培养出一个健康、积极向上的班集体,需要班主任付出很多很多。丁涛老师自接手班主任工作以来,早出晚归,不但关心学生的学习,还要关心学生的生活、身心健康和思想状况,用爱心呵护每一个学生:每天清晨进入教室时,先清点人数,留意每个学生的身体状况,如遇天冷或天热,提醒学生增减衣服,如果有迟到或缺席的学生,及时与家长联系;课间休息时,与学生一起互动交流,了解他们的思想动态,消除他们的精神压力;做课间操时,带队和学生一起运动;放学时,整队集合,给学生讲放学的一些安全注意事项,并把学生一个一个送到家长的手中。

在做好班主任工作的日常事务的同时,他还注重培养班干部和打造班级文化、班级特色。他非常注意培养班级的骨干力量,在学生中发现一些具有组织和管理能力的学生,来参与管理班级,一方面培养了班干部的组织能力,另一方面也培养了大多数学生自觉遵守纪律的良好习惯。为了打造班级文化,美化教室,做出班级特色,他也付出了一番心血,先让学生讨论整体布局,分成哪些版块,书写哪些内容,再和学生一起动手布置教室。

在他的精心培育下,他带的班级班风正、学风浓,在学校的各类比赛活动中都取得了好的成绩。

有了辛勤的耕耘,必然有丰硕的收获!丁涛老师二十年如一日的工作,终于硕果累累:在县级和校级的各类考试中,所教学科长期名列前茅,所带班级被评为县级“优秀班级”,个人多次被学校评为“教学先进个人”,“优秀班主任”,“师德标兵”等。

作为一名普普通通的人民教师,他做到了心系教育、情系学生,在平凡的岗位上辛勤耕耘、独守清贫,恪守着自己的职业操守,真正做到了“学高为师,身正为范”,为神圣的三尺讲台奉献着自己的青春。

责任编辑:唐军

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