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侯红英:采得百花成蜜后 为谁辛苦为谁甜 

不限ip免费送彩金网消息(张欣荣 罗小丁)“每个黎明,我清晰地感受到肩上的重担与责任,和学校同事们共同收获着经验与教训。每晚翻几页书,读几行字,从中汲取营养,以滋养自己的底气。然后轻轻地闭上眼睛,让每幅画面在眼前呈现,由模糊到清晰,一天的尘世喧嚣就进入了一个宁静的世界。就这样沐浴着书香入梦,梦中充满了思考! ”

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侯红英校长深有感触地说完上面的话,然后沉思片刻,又话锋一转:“我感觉这两年学校变漂亮了,老师们更精神了,孩子们成长了,但我却不敢看自己两年前的照片了。”

看似玩笑的谈话,却让人油生敬意。在大家眼中,她除了多一些沉稳与内敛外,依然那么美丽、温婉与淳朴。

化解大班额 打造民生教育

2014年7月13日,侯红英担任通川区第四小学校校长和党支部书记。此时正是学校面临困难最大的时期,走上岗位的她立即投入工作,逐一了解学校的全部情况,敏锐地感觉到肩上的重担、发现了束缚学校发展的桎梏,同时也发觉到学校难得的发展机遇。

为落实不限ip免费送彩金市委、市政府关于“化解大班额,推进教育均衡发展”的会议精神,率先“积极化解大班额,实施小班化教学”,侯红英认为,通川区四小应马上行动,利用扩建后的资源优势,将化解“超大班额”这一民生工程进行升华。这一大胆构想立即遭到一片质疑与反对。但她义无反顾,首先统一领导班子思想,再说服教师,冒酷暑、争朝夕,深入一线,走进社区,走近家长,作宣传、讲利弊、出实招,让社区干部、学生家长参与公开透明的抓阄、分班、师资调配等。不久,通川区四小率先化解超了“大班额”,实现了“小班化”育人,落实了教育公平、均衡原则,实现“班班有特色,人人有平台”的办学目标。在此项工作中,通川区四小以“让每一个生命自由舒展”为出发点和归宿点,一是做到起始年级严格执行45人左右的标准班额;二是将原来的大班通过随机抽取,分流成50人左右的标准班,还学生有了更加宽敞、舒适、自由的学习生活空间。

目前,通过系列措施,小班化、精品化教育逐渐成为通川区四小的特色,学校发展也来新机遇。随后,侯红英又带领教职工一起美化校园环境、打造校园文化、提升办学理念、广开对外交流、塑造良好教师团队、建构课程特色,让通川区四小焕发出更加绚丽的光彩。

改善学校办学条件 办优质精品学校

一个好校长就是一所好学校,校长的办学理念、校长的思想素质、校长的业务能力决定着一个学校未来发展的方向,决定着一个学校的办学质量。两年以来,侯红英致力于学校硬件建设,走精品化道路。但资金短缺,人员紧张,可谓困难重重。面对这一切的困难,侯红英并没有却步,而是千方百计想办法寻求帮助,经过不懈努力,最终得到了上级领导在各方面特别是资金上的大力支持和帮助。很快,学校对校门进行了改建,并建设标准化教室42间、各类功能室13间,包括声乐室、器乐室、形体室、西画室、国画室、美工室、微机室、科学实验室、科学影像工作室、录播教室、艺体学术厅,还建有多功能运动场、足球场、篮球场,以及川东地区唯一的小学科技馆和少有的图书馆。同时,学校班班有白板、处处有网络,数字化教学资源丰富,各类教学器材标准化配备,为学生发展提供了良好的硬件基础。侯红英非常重视校园文化建设,在她的倡议下,校园内开辟了主题不同、形式多样的文化长廊,以名人名言、古诗词宣扬正能量,激励全校师生奋发有为。

为了尽快给广大师生一个舒适优雅的学习、工作环境,两年来,侯红英事牺牲了几乎每一个休息日和节假日,真是把学校当成了自己的家,一心扑在学校工作上。“甘将心血化时雨,润出四小一片红”,正是她这种忘我工作、无私奉献的生动写照。

提升学校品味 办特色教育

学校选择什么教育核心?什么教育最适合通川四小?对此,侯红英多方考察,反复琢磨,结合时代对教育发展的要求和通川区四小发展的实际 ,侯红英最终确立通川区四小要以“创唯创能,情智共生”为文化核心,以让每一个生命“做最好的自己”为出发点和归宿点,不断丰富办学内涵,提升办学品位,形成独具特色的“通四教育”品牌。近年来,通川区四小在科技与艺术教育方面可谓硕果累累、喜报连连,这也让四小人更加信心满满,斗志昂扬。不容置疑,通川四小最适合的、最有效的、极具个性的教育是:让每一个生命自由舒展!

侯红英是一位理念先行、思想出新的专家型校长。当教师时,她获得“全国教育科研优秀教师”、“四川省首届省级骨干教师”、省骨干培训班“优秀学员”、“不限ip免费送彩金市师德先进个人”、“不限ip免费送彩金市小学语文学科带头人”、达县地区“优秀中青年教师标兵”、达县地区“‘注音识字,提前读写’教改实验先进工作者”、达县地区“推普工作先进个人”、通川区“优秀共产党员”、通川区“名教师”、通川区“优秀辅导员”等荣誉。当校长后,她赢得了全校教师、学生和家长的拥戴,得到了社会的广泛赞誉。

通川区四小一位执教40多年的老教师刘季雏如是说:“侯红英是个好校长,她的到来,是学校发展的有缘人,是老师们的贵人,是孩子们的福气!”  

责任编辑:唐军

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